¿Que citar?

Resultado de imagen para probidad academicaSe espera que los creadores citen todos los materiales o ideas que no les pertenezcan y que se hayan utilizado en el trabajo ya sea como cita directa, paráfrasis o resumen. Materiales impresos o electrónicos pueden incluir:
• Visuales (como fotografías)
• Audio (como música)
 • Gráficas
• Conferencias
• Entrevistas
• Transmisiones (radio o televisión)
 • Mapas

Resultado de imagen para deshonestidad academica

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¿Porque es importante promover la probidad academica?

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• Porque las fronteras de la propiedad intelectual se han borrado y ahora nuestros alumnos no tienen claro a quién pertenece la información en internet. • Porque la amenaza de un castigo no reduce el número de casos de conducta improcedente. • Porque la falta de integridad académica debilita la filosofía de cualquier programa educativo.  • Porque los estudiantes que infringen las reglas del trabajo académico pierden la oportunidad de aprender • Porque quien infringe las reglas del trabajo académico y se adueña de ideas o palabras de otros, encontrará fácil violar las normas en otras áreas
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¿Como, y cuando citar?

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• Se espera que el creador cite en el cuerpo del texto el lugar donde se ha utilizado la fuente externa.  • El lector debe ser capaz de distinguir claramente entre las palabras / trabajo del creador y las palabras / trabajo de los demás.  • Incluir la referencia únicamente en la bibliografía no es suficiente. • El IB no prescribe el formato de referencia bibliográfica o citación que deben emplear los alumnos, esta elección se deja a discreción del personal del colegio. Debido a la amplia variedad de asignaturas, las lenguas de respuesta y la diversidad de formatos de referencia existentes sería restrictivo y poco práctico insistir en el empleo de un determinado formato.  El IB espera que todos los candidatos: • Comprendan lo que constituye conducta improcedente.  • Sepan cómo llevar a cabo una investigación. • Sepan cómo citar las fuentes utilizadas.  • Comprendan las consecuencias si incurren en incumplimiento del Reglamento general del Programa del Diploma  • Actúen de for
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